Få mere ud af nyuddannede produktionsledere

Bygholm Landbrugsskole sætter fokus på at binde teori og praksis sammen. Det udmønter sig nu i et nyt udviklingsforløb, der kommer båder arbejdsgivere, arbejdstagere og skolen til gode.

De fleste kender det godt – der er opgaver, som det vil gavne virksomheden at få kigget på, men som af den ene eller den anden grund alligevel bliver ved med at klæbe til to-do-listen. Det kunne være at arbejde strategisk med medarbejdernes motivation eller måske give økonomistyringen i forbindelse med vedligehold et grundigt eftersyn.

Samtidig har en del landbrug produktionsledere ansat. De har en faglig viden på området, men den bliver ikke altid udnyttet fuldt ud.

Fuld valuta for lønnen

- Vi hører tidligere elever på lederuddannelsen sige, at det ikke så meget er ledelsesrelaterede opgaver de sidder med, når de er færdige som produktionsledere og får deres første job. Og vi møder masser af landmænd, der gerne vil fokusere på nogle strategiske problemstillinger – men hverdagen er fyldt med driftsopgaver, så ofte bliver det ikke til noget, fortæller Anders Funch, der underviser i økonomi på Bygholm Landbrugsskole.

Derfor har han sammen med nogle kolleger, tilrettelagt et nyt udviklingsforløb, der starter til august og varer lige knapt et år. Her skal produktionsledere, der enten er nyuddannede eller har været ansat i et par år, og deres arbejdsgivere sammen definere et problem, som det vil give høj værdi for virksomheden at arbejde med, og som vil blive fulgt op fra skolens side med rådgivning, sparring og opfølgende møder. 

- Problemstillingen skal ligge inden for det felt, en produktionsleder beskæftiger sig med. Det kan være både inden for ledelse og økonomistyring. Derudover er det vigtigste, at arbejdsgiveren kan se værdien i at arbejde med lige præcis det område, pointerer Anders Funch.